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전산회계 1급

전산회계 1급 자격증취득과정

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국가직무능력표준(NCS)은 무엇인가요?

국가직무능력표준(NCS, National Competency Standards)은 산업현장에서 직무를 수행하기 위해 요구되는 지식·기술·태도 등의 내용을 국가가 체계화한 것입니다.

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전산회계 1급

전산세무회계

전산회계 1급 자격증취득과정

교육정보

상품과 서비스의 부가가치를 극대화하는 창조경제의 핵심인재!

기업의 정책수립 및 경영활동에서 필요한 여러 가지 목적에 유용한 정보를 제공하기 위하여 원가에 관한 정보를 집계, 분류, 요약하고 해석하며, 거래를 식별하고 식별된 거래를 분개하여, 회계장부를 작성 및 관리, 보관하는 능력을 함양한다.
전산회계시스템을 이용하여 전표입력, 계정관리, 마스터관리, 장부마감 및 보고서작성등과 같은 회계업무를 수행하여 현금과 예금의 입금과 출금을 정확하게 처리하고, 기록하며, 관련증빙을 구비하여 관리하는 능력을 함양한다. 부서(팀)별로 사용된 비용을 회계규정에 따라 처리·점검하고 집계·분석하는 능력함양.

사무행정 처리에 수반되는 사무자동화 프로그램 활용, 사무자동화 네트워크 관리지원 및 전자정보처리 등을 수행하는 능력을 함양.

강의대상
  • 전산회계 자격증 취득을 목표로 하시는 분
  • 실무에서 필요한 전산회계 관련 실무지식습득을 원하시는 분
  • 취업을 위해 전산회계 학습 및 자격증이 필요하신 분
취업분야
  • 기업 회계 및 총무/인사부서, 기업체 부가가치세 신고, 세무사사무실, 회계사 사무실 등
취득가능 자격증
  • 전산회계 1급/2급, 전산세무 1급/2급 등

NCS 전공교과

교과목명능력단위명능력단위 요소명
전산회계 실기전표처리회계상 거래 인식하기
전표 처리하기
증빙서류 관리하기
결산관리손익계정 마감하기
자산부채계정 마감하기
재무제표 작성하기
회계정보 시스템 운용회계 관련 DB마스터 관리하기
회계프로그램 운용하기
회계정보 활용하기
  • 조현석
  • 맹주미
조현석
  • 조현석
  • 현) 그린컴퓨터아트학원 회계/세무 강사
  • 전) 자영업 컨설팅 지원사업 참여사업자/소상공인진흥원
  • 전) 상시경영자문 서비스 컨설팅사 선정/중소기업청
  • 전) 수출전문가 선정/중소기업청
  • 전)기업혁신진단 컨설턴트 선정/중소기업청 기술정보진흥원
  • PROJECT
  • Ampelos 교회관리(소프트웨어 저작권)/한국저작권위원회
  • 원가진단사(소프트웨어 저작권)/한국저작권위원회
  • 재무진단사 자격증/한국직업능력개발원
  • 원가진단사 자격증/한국직업능력개발원
맹주미
  • 맹주미
  • 현) 그린컴퓨터아트학원 회계/세무 강사
  • 전) (주)브레인컨설팅그룹 경영컨설턴트
  • 전) (주)태화국제운송 경리회계
  • 수업관련질문학생 수업못듣게 학원측에 요청한?박정옥 선생님. (첫 쉬는시간에 수업관련 질문한 일로 문제 발생)조민*

    엑셀활용반(심화반) 박정옥 선생님 첫 수업
    오늘 토요일 12시 수업이 시작되었고, 첫 쉬는시간에 수업 관련 질문을 하였습니다.
     
    첫질문에서, 선생님 말씀에서 문자를 무시하고 계산한다는 것을 잘못 알아듣고 질문했습니다. (참고로, 다른 학원에서 컴활 1급수업을 듣고왔고, 기초지식이라 당연히 아는 부분이었습니다. 그런데 엑셀에 표기된 것을 잘못보고 질문했던 것이였습니다)

    ### 선생님 답변  : 수업을 이해 못하신거에요.   ###

    라며, 이해 못한거라는 말만 반복하셨습니다.
    확인해보니, 제가 잘못 보고질문을 했던 것이였습니다
    이어 두번째 질문을 했는데,  

    # 선생님 답변 : 되니까 되는거고 안되니까 안되는거에요 #

    안되면 직접 하나하나 수작업으로 고치라고 하더군요, 되는상황과 안되는 상황이 뭐냐고 물으니까  살펴보기는 커녕 자기가 제 컴퓨터에 손을 안댔으니까 모른다고 하면서 자기 말이 무슨말인지 아직도 모르겠냐고 묻더군요.
    (참고로, 국영수 총계(sum), 평균(avergae) 값이 나타난 행열 4*5 정도의 가장 기본형 표였습니다)
    윗 답변만 반복하고 확인조차 하지 않더군요.

    그러고선 무시하시고 수업을 진행하시길래,
    제 질문을 무시하는 건가요?
    라고 묻자,
    갑자기 알려드릴려고 하잖아요 라고 하셨습니다.
    그러시더니

    # 학생 이름이 뭔가요?

    라고 물으시더니 수업시간인데도 불구하고 나가셔서 제가 수업을 방해했다는 둥, 기초도 안된사람을 왜 심화 반에 넣었으냐 이학생이랑 수업 못하겠다 등등 학원측 윗선에 전화해서 온갖 모욕을 하시더군요. 다른 학생들은 수업도 못듣고 피해를 받고 있었습니다.

    ―――――――――

    수업에서 이미 언급한 내용을 쉬는시간을 활용하여 질문한 것은 잘못된 것이 아니라고 생각하며, 이미 언급한 내용일지라도 질문했다는 이유로 이해를 못하는 것이라고 구박을 반복하며 알려주지 않는 자가 돈을 받고 선생님을 하고 있는 것이 상당히 불쾌합니다.
    또한, '되니까 되는거고 안되니까 안되는거에요' 라는 말만 반복하는 답변은 약올리는건가요? 이게 어떻게 돈받고 가르치는자가 답할수 있는 답변인건지 상당히 불쾌합니다.

    이 일로, 수업을 못듣게 되었고, 6월까지 기다려야 하는 상황입니다. 듣지 못하게 하려하는데 제가 그 수업을 들을 수 없을 뿐더러, 다행히 부원장님께서 도움을 주셔서 내일배움카드로 등록한 수업을 삭제해주셨고, 다른 몇가지 수업 혜택을 약속받았지만, 제겐 별로 큰 혜택이 아닐뿐더러 부원장님에 대한 감사로 가만히 삭히기엔 너무 분해서 글을 올립니다.

    6월에 엑셀활용 평일 저녁반(다른선생님) 수업이 개설될 예정이라 이 수업 대신 재등록을 했는데, 폐강이 되지않기를 바랄뿐입니다. 

    읽어주셔서 감사합니다.
  • 두 달 간의 노력으로 세무, 회계 모두 얻었어요임동*

    송병국 선생님 수업 두 달 동안 들으면서 많은 것을 배웠습니다.

    선생님께서 시키는 것만 따라서 하라고 하니 좋은 결과가 있었어요.(선생님이 전문가니까 그냥 선생님 말 들으면 됩니다)

    집에서 복습을 안하는 편이라, 수업시간보다 일찍 도착해 한 두시간 복습한 것이 전부였습니다.

    아쉬웠던 점은 강의실이 너무 답답해서 5시간 내내 수업받는 게 좀 힘들었다는 점...

    그래도 두 달 동안 고생한만큼 좋은 결과 있어서 뿌듯합니다
  • 유경진 선생님 감사합니다.jy*

    선생님이 개념을 하나하나 자세히 설명해주시고 예제나 문제설명하실때 이해하기 쉽게 그림으로그려서설명해주셔서 이해하기 쉬웠습니다. 두달동안 이해하기 쉽게 가르쳐주셔서 감사합니다.
  • 힘있는 강의 시간이 내내 즐거웠습니다.송광*

    회사에서 오랫동안 경리업무를 맡아왔지만 경리업무는 경력보다 필요한 자격증을 취득해야겠다는 목표로 학원을 찾아왔습니다. 회계라는 과목을 처음 접했던 고등학교 시절 부터 대학교에서 수강할 때도 내내 어렵고 재미없는 과목으로 트라우마처럼 남아있었습니다. 학원에서 처음 수강 할 때도 열정을 가지고 시작했지만 한켠에 지루함이 자리해 있어서 기대를 갖지 못했습니다. 그러나 송병국 선생님의 강의를 접하고 부터 그동안 우려했었나 싶을 정도로 집중이 잘 되었고 어느새 즐겁게 공부하는 스스로를 발견할 수 있었습니다. 오후부터 저녁까지 5시간에 걸친 긴 강의시간 내내 늘 친절하게 수업을 이끌어주시고 힘주어 설명하시는 모습에 지루할 틈도 없이 온전히 강의에 집중할 수 있었습니다. 이론뿐만 아니라 실무에 적용하는 방법까지 설명해주셔서 더욱 관심과 흥미를 가지게 되었습니다. '기본기는 가지고 있다'라고 자신하였지만 전산회계시스템에서 자주 놓치는 부분이 많았었고, 이로 인해 잦은 질문공세에도 늘 친절하고 상세하게 설명해주셔서 강의를 잘 따라갈 수 있었습니다. 열정이 넘치시는 송병국 선생님 덕분에 저뿐만 아니라 모두 열의를 가지고 수강한 2개월 동안 즐거웠습니다. 모두가 이 시간들이 좋은 밑바탕이 되어서 원하는 자격증을 취득하고 취업하기를 진심으로 바랍니다. 송병국 선생님, 감사합니다!!!
  • 옥종주 선생님 감사합니다한범*

    비전공자인 저도 이해하기 쉽게 설명 잘 해주셔서 수업 효율도 좋았고 
    또 무엇보다 문제풀이도 상세하게 잘 해주셔서 좋았습니다. 감사합니다.
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실업자 사무행정(사무자동화 관리운용)양성과정 557,900
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실업자 사무행정 (컴퓨터활용능력 필기+실기) 취득과정 1,115,800
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실업자 세무(전산 세무·회계)실무자 양성과정 1,925,700
실업자 세무회계자격취득(전산세무2급TAT2급) 770,280
실업자 세무회계(전산회계1급 전산세무2급FAT TAT자격취득) 1,540,560
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실업자 스마트기기UX UI디자인 (서비스경험디자인)양성과정 4,210,400
실업자 스마트웹&콘텐츠서비스개발(모바일 앱웹 개발)양성훈련과정 4,944,800
실업자 스마트기기 UXUI 디자인 (디지털웹디자인)실무자양성 3,684,100
실업자 디지털컨버전스(JAVA기반 웹개발자)양성훈련과정 5,916,600
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재직자 편집디자인 향상과정(포토샵 활용) 179,040
재직자 광고콘텐츠제작(포토샵 심화) 370,860
재직자 광고컨텐츠제작 (일러+포토) 370,860
재직자 편집 향상과정(인디자인 기본) 179,040
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재직자 실내건축 고급과정(스케치업) 247,240
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재직자 전산회계 1급 취득과정 385,140
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재직자 엑셀실무과정 167,370
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